dilluns, 22 de novembre del 2021

DIA DE LA MÚSICA. SANTA CECÍLIA

 

 "L'oïda comença a funcionar des del sisè mes de vida prenatal 

i està estimulada per qualsevol so amb conseqüències benèfiques

sobre el desenvolupament de la intel·ligència musical" (Tafuri)

 

A l'escola la música forma part del nostre dia a dia en el moment que entren a les estances, amb jocs de falda i de mans, als rituals diaris, amb les capses de música,...

És un eix transversal per a nosaltres, la treballem de manera natural i és un recurs amb el qual els infants gaudeixen molt i amb el qual aprenen maneres d'expressar-se i desenvolupen la seva imaginació i creativitat.


dijous, 23 de setembre del 2021

EL PROCÉS DE FAMILIARITZACIÓ

El procés de familiarització és el moment en el que es crea el vincle i la confiança entre l'infant, l'adult referent i la família.

Per això, des de l'escola donem el temps necessari perquè els infants puguin  sentir-se segurs. Per a nosaltres, cada infant és únic i necessitarà el seu temps, el qual no serà igual per tots i caldrà respectar-ho.

L'equip educatiu creu fermament que el pilar de la relació família-escola és la confiança, per tant si esteu segures i confieu en l'escola, serà més fàcil transmetre el sentiment al vostre fill o filla i afavorireu la seva familiarització amb nosaltres.

Tingueu en compte que, a part de que el temps que necessita cada nen o nena és diferent, també cada infant viurà aquesta separació d'una manera diferent: alguns ho faran amb el plor, d'altres variaran les estones de dormir, reduiran les ganes per menjar,... Escoltar l'infant i empatitzar-hi des d'una mirada respectuosa és del tot indispensable per acompanyar-lo en aquest procés.

 




 

dimarts, 27 de juliol del 2021

COMIAT CURS 2020-2021

Ja ha arribat el final de curs! 

Aquest ha estat ple de pors i incerteses, però també de plors, riures, converses, mirades de complicitat, abraçades i moltes emocions que ens emportem a la nostra motxilla.

Ens acomiadem dels infants més grans de l'escola, que al setembre iniciaran una nova etapa. On continuaran creixent, coneixent nous amics i vivint noves aventures. Esperem haver deixat empremta al seu petit, però a la vegada, gran cor.

Pel que fa als infants més petits ara passaran a ser els grans, continuant fent camí i ampliant el seu món de vivències, aprenentatges i emocions.

Ara ens queda agafar forces pel nou curs i gaudir de l'estiu.

De part de tot l'equip educatiu us desitgem unes bones vacances i ens veiem a la tornada amb les piles carregades, amb els braços oberts i un somriure per ensenyar i aprendre amb el cap i el cor.





dimecres, 7 de juliol del 2021

PROPOSTES D'AIGUA

Ja fa uns dies que hem començat amb els jocs d'aigua a l'escola. Al matí ja hi ha molts infants que venen de casa amb el banyador posat esperant que sigui l'hora per mullar-se i gaudir d'aquests moments. 

A l'espai exterior tenim diferents propostes que van des de transvasaments amb diferents estris, galledes amb aigua i sabó que els serveixen per rentar les nines amb les esponges, animals marins que han de pescar, glaçons amb colorant i petxines amagades,...

Amb aquestes propostes passem llargues estones a l'espai exterior, a més a més tenim a punt sempre els esprais i pots per ruixar i la mànega amb l'espersor que fan que gaudeixin encara més. És una festa!!

Aquí us deixem un recull d'imatges dels diferents jocs.




dimecres, 16 de juny del 2021

 

 

LLISTES D'ALUMNES ADMESOS CURS 2021/2022


Benvolgudes famílies,

Us facilitem les llistes d'admesos a la nostra escola per al curs  2021-2022.

Si heu estat admesos, us recordem que el període de matriculació és del 16 al 22 de juny de forma presencial al centre.

Per poder venir a formalitzar la matrícula cal que ens truqueu a l'escola, que us donarem cita prèvia per a entregar la documentació: 93.726.35.42.

Al llarg del matí us arribarà un mail a on us expliquem amb detall quina documentació heu de portar el dia que vingueu. Si teniu qualsevol dubte ens podeu trucar.


LLISTAT ADMESOS 1-2 ANYS


LLISTAT ADMESOS 2-3 ANYS




dimarts, 1 de juny del 2021

LLISTAT DELS BAREMATS PROVISIONALS

LLISTATS BAREMATS PROVISIONALS

 

Benvolgudes famílies,

 

Tal i com marca el calendari de preinscripcions, avui dia 1 de juny es publiquen els llistats baremats, és a dir, els llistats que reflecteixen aquelles preinscripcions fetes dins de termini i la puntuació obtinguda per cadascuna.

 

Per respectar la protecció de dades, els noms que es reflecteixen a cada llistat són 2 primeres lletres del nom + 2 primeres lletres del cognom + 2 primeres lletres del segon cognom.

 

Us recordem també que del 2 al 8 de juny estarà obert el període de reclamacions i el dia 15 de juny es publicaran els llistats definitius d'admesos.



 

 






divendres, 28 de maig del 2021

VISITA DE LA GRANJA NATURA

Aquest dimarts vam tenir la visita de la Granja Natura a l'escola, a l'espai exterior, on tots els infants petits i grans van tenir la oportunitat de passar una estona envoltats de diferents animals, tant de granja com exòtics! 

A la Granja Natura ofereixen diverses alternatives per tal que els infants puguin viure aquesta experiència amb les seves propostes, com sempre respectant les mesures de seguretat. Des de l'escola vam triar l'opció de combinar diferents opcions d'animals, així en aquestes sessions del toca-toca van poder tenir a les seves mans des d'un conill, ànec i gallines, a una tortuga amazònica, una serp i tocar un mussol.

Volem agrair a l'AMPA de l'escola per haver contractat aquesta activitat per a tots els nens i nenes!

En aquest enllaç us deixem un recull de fotografies de la vivència.




 

 

 

 


dijous, 29 d’abril del 2021

PERMET-ME DEIXAR EL BOLQUER, NO ME'L TREGUIS!

Famílies, us volem compartir un article molt interessant sobre el tema de deixar el bolquer que van escriure les companyes del CEIF Arraona.

Llegiu-vos-el en calma que us pot servir molt d'ajuda.

Permet-me deixar el bolquer, no

me'l treguis!

Deixar el bolquer moltes vegades ens suposa una gran incògnita, davant la qual sorgeixen molts dubtes i inquietuds. A vegades, però, només cal parar a pensar i reflexionar... 

La primera etapa de creixença és el període de temps en que més evolucionem, en la que més ràpid canviem. Però aquest procés de desenvolupament tant motor com cognitiu no vol dir que sigui una carrera per veure si arribo primer, i em sembla que s'ha convertit en això, en una cursa entre els meus iguals, on la meva família vol que sigui el primer/a en aconseguir fites.

Un dels neguits que apareix en aquesta etapa és deixar el bolquer, però això ha de conviure conjuntament amb el control d'esfínters. Aquest és un procés més complex del que creiem, en el que hi intervenen factors relacionats amb el meu desenvolupament global:

  • Adquirir una maduració cognitiva i un desenvolupament muscular que em permeti saber contraure i relaxar la musculatura en un temps i espai concret, així com tenir consciència de l'esquema corporal i els canvis posturals que viu el meu cos.
  • Estar segur/a de mi mateix/a i no tenir por, i alhora manifestar desig, motivació, ganes i interès. Per a mi, aquest moment em pot remoure a nivell emocional, i per això necessitaré que m'acompanyis.
  • Tenir la capacitat de decidir si estic disposat a deixar de banda allò que estic fent i sumar-me a la norma social d'anar a un espai concret per satisfer les meves necessitats.

Tots aquests factors poden variar, per la qual cosa és imprescindible que aquest procés de control es vinculi al meu ritme individual. De manera que has d'observar ben atentament els meus senyals, ja que jo et guiaré i indicaré quin és el moment més idoni, sempre que compti amb el teu suport i acompanyament.

Observa’m,  escolta’m i acompanya’m, ningú millor que jo sap quan estic preparat per fer un pas més i així t’ho aniré fent saber!
No hi ha edat ni estació!!
 
Quins senyals pots detectar?
 
  • Començo a mostrar interès pel vàter en forma de joc, m'hi apropo, hi poso la mà, tiro la cadena,...
  • Manifestaré que estic fent pipí i caca al bolquer.
  • Quan em senti mullat o brut et faré saber que necessito que em canvïis el bolquer.
  • Fa dies que el bolquer està sec quan em canvies, vol dir que començo a retenir i tenir cert control dels esfínters.
  • Potser m'amagaré quan tingui ganes de satisfer les meves necessitats al bolquer.  
 
Com em pots acompanyar?
 
  • Respecta'm com a infant de forma empàtica i comprensiva. Deixa'm viure aquest procés de forma natural, sense presses i respectant el temps que necessiti sense forçar la situació.
  • Fes-me partícip del moment i, així, desenvoluparé la meva autonomia.
  • Posa paraules al que faig i anticipa qualsevol acció per donar-me seguretat i entendre la situació.
  • Intenta no confondre'm, en el moment que decideixi deixar el bolquer que sigui tant a dins com a fora de casa. Estic preparat, t'ho demanaré!
  • Si vols que aconsegueixi fites per autonomia i no pel premi, recompensa'm verbalment i no de forma material.
  • Evitant els reforços negatius i els moments de tensió, em donaràs calma per afrontar la situació ("No passa res, et rento i canvio i en un altre moment ja arribaràs al vàter").
  • Intenta no caure en comparacions entre els meus iguals ni en el parany de l'edat. Cadascú té el seu ritme!
També és important parar a pensar en el context. Heu de tenir present que potser estic immers en un moment de canvis externs que em poden afectar (com per exemple canvis a casa, inicis de nous períodoes escolars, naixement d'un/a germà/na), i pot ser que no sigui un bon moment per deixar el bolquer. A més, tot i haver assolit aquest objectiu, cal tenir en compte que aquest context em pot portar, o no, a fer possibles regressions. Tornar-me a posar el bolquer no és una equivocació ni un pas enrere, només una part del propi procés!
 
 
Ara ja saps com fer front a aquest procés amb mi... Jo marcaré els temps, t'ho aniré fent saber,... I junts farem un bon equip!
 
No tinguis pressa ni em pressionis, ni tampoc et pressionis tu! Tot té el seu moment i de ben segur que acabaré controlant on i quan faig les meves necessitas, no em cal ser el primer en aconseguir-ho, només vull viure-ho tranquil·lament i de forma respectuosa. 
 
 
 
Aquest és un pas més en el meu camí de fer-me gran i autònom. Observa'm, escolta'm i acompanya'm, ningú millor que jo sap quan estic preparat per fer un pas més.
 
 
Permet-me deixar el bolquer, no me'l treguis!
 


Equip educatiu CEIF Arraona

divendres, 23 d’abril del 2021

SETMANA LITERÀRIA

Emmarcant el dia de Sant Jordi, aquest dilluns hem començat una setmana literària a l'escola. Per encetar-la ens va visitar La petita companyia amb l'espectacle "L'aniversari del petit os".


 

                          











La biblioteca de la Serra, del barri de Torre Romeu, ens ha subvencionat diverses activitats, a més a més, ens ha proporcionat una maleta amb contes i música per les diferents estances de l'escola que gaudirem fins a final de curs.

  












divendres, 26 de març del 2021

PORTES OBERTES. LA VEU DE LES FAMÍLIES

I per últim, les famílies han posat el seu granet de sorra explicant la seva experiència i el seu pas per l'escola bressol. Qui millor que elles per poder-vos transmetre de primera mà com s'han sentit i per què han escollit portar els seus fills i filles a l'EBM Joan Montllor.

Moltes, moltíssimes gràcies per la vostra col·laboració!

 


 

PORTES OBERTES. UN DIA A LA NOSTRA ESCOLA

Amb aquest segon vídeo us volem mostrar una pinzellada de com és el nostre dia a dia i el dels infants a la nostra escola.
 
Volem afegir que aquest curs, degut a les mesures sanitàries establertes no ens ha permès rebre a les famílies, tant importants per nosaltres i el nostre projecte, dins les estances per compartir encara més aquest dia a dia. 
A més a més, amb les mascaretes hem après a somriure als infants amb la mirada, i estem convençudes que han sapigut captar-ho amb naturalitat i tranquil·litat.

Cliqueu aquí per poder veure el vídeo del nostre dia a l'escola.
 
 

 

dijous, 18 de març del 2021

PORTES OBERTES. BENVINGUTS A LA NOSTRA ESCOLA

BENVINGUTS A LA NOSTRA ESCOLA

Famílies, al llarg d'aquests dies us anirem penjant algun vídeo informatiu de l'escola. 

Aquí us deixem el primer on us ensenyem els diferents espais!

 


 

 

 

dimarts, 16 de març del 2021

INFORMACIÓ PREINSCRIPCIONS AL CURS 2021-2022

Us informem que ja han sortit les dates del procés de preinscripció i matriculacions a les escoles bressol municipals per al curs 2021-2022!





dimarts, 9 de març del 2021

PORTES OBERTES 2021

 

Els propers dies 14 i 15 d'abril a partir de les 17:30h obrim l'escola per a vosaltres, per a totes les famílies que estigueu buscant escola bressol per els vostres fills i filles el curs que ve.

Les visites es faran de manera presencial i per torns i, per oferir i mantenir les correctes mesures de seguretat sanitàries, demanem que només assisteixi un membre per família.

Podeu trucar al número de telèfon 937 263 542 o enviar un correu electrònic a l'adreça adm.ebmjoanmontllor@gedi.org

Veureu les estances i diferents propostes des de l'espai exterior i podreu resoldre dubtes amb l'equip educatiu.

Us hi esperem!! 

 

"Quan estalvies a un infant l'esforç que ell podria fer, 

li estàs impedint créixer "

(Maria Montessori) 



 

 




 

dimarts, 23 de febrer del 2021

CONTES I CONTARELLES AMB ROSA FITÉ

Fa alguns cursos que la nostra escola col·labora conjuntament amb la Biblioteca de La Serra, situada al barri de Torre Romeu. Aquest mes de febrer i de manera subvencionada, hem rebut la visita de la contacontes Rosa Fité que amb els seus poemes il·lustrats, contes cantats i cantarelles ens ha fet passar un matí d'allò més divertit!!

A l'espai exterior, i seguint totes les mesures de seguretat, hem gaudit de l'espectacle, hem cantat, picat de mans amb la música i fins i tot saltat amb alguna que altra cançó.

Volem agraïr a la Biblioteca del barri per brindar-nos aquesta oportunitat i a la Rosa per fer-nos gaudir com sempre!

Aquí us deixem un petit recull de fotografies i algun vídeo d'aquest matí.




dimecres, 17 de febrer del 2021

Carnestoltes a l'escola

Aquest carnestoltes, tot i la situació que estem vivint, hem volgut festejar-lo més que mai aportant una mica d’alegria i xerinola a la nostra escola.

A través de les consignes diàries, les propostes a l’estança i als espais exteriors i finalment amb disfresses, hem viscut una setmana carregada de colors, alegria i música. On tant petits com grans hem gaudit de la festa més boja de tot l'any, on hem deixat fora la vergonya per donar pas a la disbauxa. 

Us hem d'agrair la vostra implicació per dur a terme les consignes que us vam assignar respectant als vostres infants si no volien pintar-se la cara, posar-se algun complement o disfressar-se.

Us deixem un recull d’imatges de com hem viscut el carnestoltes a les diferents estances. 







dimecres, 10 de febrer del 2021

EL PAS A P3

El curs que ve, als petits més grans de l'escola els tocarà iniciar una nova etapa escolar, i és que començaran un P3 a una escola nova per ells, però també per a moltes de les famílies, les quals us podríeu preguntar què s'hauria de tenir en compte a l'hora de triar escola.
 

 

A les trobades que fem amb vosaltres quan finalitzem el curs, us parlem molt breument sobre què podria passar quan comença el setembre: pors, angoixes, nervis,... Però ara us volem oferir una pinzellada d'alguns aspectes més rellevants que podeu tenir presents a l'hora de fer una bona tria:

  • Saber el número de places que ofereixen, el número de germans que hi haurà i quantes línies té l'escola ua ajudarà a descartar, o no, i saber amb quantes places compten segons la puntuació que teniu.
  • Conèixer el projecte educatiu de centre i la metodologia que fan servir. Podeu preguntar quina organització tenen al dia a dia a l'aula. Com fan les entrades, quines activitats es duen a terme,...per prioritzar a l'hora de fer la inscripció.
  • De quina manera plantegen l'adaptació? A hores d'ara no sabem encara en quina "normalitat" estarem el curs que ve, però val la pena saber de quants dies parlen, de si les famílies podran entrar o no, de si és progressiva,...
  • Possibilitat de fer acollida de matí o de tarda per aquelles famílies que ho necessiteu, així com saber quines extraescolars ofereix el centre en el cas que hi hagi algun infant que tingui molt clars els seus interessos.
  • Per als infants que hagin de fer ús del menjador. Com funciona l'hora de l'àpat i dormitori? On dinen i dormen si és el cas?
  • La relació família-escola és primordial en un projecte educatiu, i val la pena esbrinar de quina manera demanen la participació de les famílies en les activitats, com és la comunicació entre l'escola i les famílies, entrevistes al llarg del curs, entre d'altres...
  • I l'espai exterior? Com és? Surten tots els nens i nenes d'infantil a la vegada o fan torns?

 

Aprofiteu aquests dies, si no ho heu fet ja, per trucar als centres que teniu en ment, poder concertar una entrevista amb direcció i coordinació d'infantil i resoldre dubtes i preguntes que tingueu per no quedar-vos amb res dins. I si teniu l'oportunitat de visitar les escoles en persona, deixeu-vos emportar per les sensacions i ambient que es respira dins.

Esperem que us serveixi d'ajuda i que tingueu molta sort!!

"L'intel·lecte sempre té raó, però la intuïció mai s'equivoca"

Alejandro Jodorowsky