Benvingudes a l'escola Bressol Joan Montllor 

Benvingudes famílies, 

És un plaer donar-vos la benvinguda a l'Escola Bressol Joan Montllor i començar amb vosaltres aquest nou camí.

L'Escola Bressol és molt més que un espai on els infants passen unes hores al dia. És un lloc de relacions, descobertes, joc, afecte i aprenentatges,  on cada  infant pot créixer al seu ritme en un entorn segur, acollidor i respectuós.  

Sabem que començar l'escola és un moment important, tant per als infants com per a les famílies. pot generar il·lusió, però també dubtes, emocions i, de vegades una mica d'inseguretat. Per això volem que aquest procés de familiarització sigui progressiu, respectuós i compartit,  tenint en compte les necessitats de cada infant i de cada família.

Acompanyarem els vostres fills i filles des de la confiança i l'escolta, respectant els seus ritmes, les seves emocions i la seva manera de descobrir el món. Creiem que educar és acompanyar oferint oportunitats per experimentar, jugar, expressar-se, relacionar-se i anar adquirint autonomia.

El joc serà una de les principals eines d'aprenentatge. a través del joc, els infants exploren, imaginen, es comuniquen, resolen petits reptes...També donarem valor a les rutines quotidianes ( els àpats, el descans, la higiene...) com a moments educatius plens d'oportunitats.

per nosaltres, les famílies sou una part essencial de la comunitat educativa. Volem construir una relació basada en la confiança, el respecte, la comunicació i la corresponsabilitat. 

Cada infant és únic, i cada família també. Per això us convidem a viure aquest curs amb curiositat, calma i confiança. Anirem construint, dia a dia, un espai on els vostres fills i filles se sentin escoltats, estimats, valorats i capaços.

Gràcies per confiar en nosaltres i per formar part de l'Escola Bressol Joan Montllor.

Comencem junts aquesta nova etapa!!!

Benvingudes i benvinguts a la nostra escola.

  

 

Cada pas deixa una petjada

 

Avui tanquem un curs ple de petits grans moments. Hem vist créixer els nostres infants entre somriures, descobertes, abraçades i els seus primers aprenentatges. Cada pas que han fet ha estat possible gràcies a l'estima, la confiança i el camí compartit entre les famílies i l'equip educatiu.

A l'escola bressol hem procurat oferir un espai segur, respectuós i ric en experiències, on cada infant ha pogut descobrir el món al seu ritme, sentint-se escoltat, valorat i estimat.

Gràcies per la vostra confiança i per permetre'ns formar part d'aquesta etapa tan significativa. Ens emportem records que romandran sempre als nostres cors.

Us desitgem un estiu ple de calma, joc, natura i temps compartit en família. Fins ben aviat!

"L'educació no és preparar la vida; l'educació és la vida mateixa."

La música en el nostre dia a dia: una porta oberta a emocions, descobertes i aprenentatges.

A la nostra escola, la música forma part del dia a dia dels infants. És molt més que cantar cançons: és una manera d'expressar emocions, descobrir el món, estimular els sentits i compartir moments plens de màgia i aprenentatges.

La música acompanya als nens/es en moltes situacions de la vida quotidiana: ens ajuda a començar el dia amb energia, a relaxar-nos, a moure el cos, a escoltar i connectar amb els altres. a través del ritme, la melodia i les cançons, els infants desenvolupen habilitats importants com l'atenció, la memòria, el llenguatge i la coordinació.

A les estances, apropem la música de moltes maneres diferents. un dels recursos que desperta més curiositat són les titelles, que ens ajuden a presentar cançons, històries musicals o personatges que conviden als infants a cantar, escoltar i participar activament.

També fem servir la caixa de les sorpreses, un recurs ple de misteri que capta l'atenció dels infants des del primer moment. què hi haurà dins avui? Potser un instrument musical, una imatge, un objecte relacionat amb una cançó... Aquesta expectativa afavoreix la curiositat i la participació dels més petits.

Les imatges també tenen un paper molt important. a partir d'elles podem imaginar sons, relacionar emocions amb les músiques o identificar elements de les cançons treballades. La música es converteix així en una experiència visual, auditiva i emocional alhora.

Quan cantem, ballem o escoltem els infants aprenen sense adonar-se'n. La música ens acompanya, ens emociona i ens ajuda a créixer. Per això diem que la música es present en el nostre dia a dia, perquè forma part de moments petits però molt significatius que contribueixen al desenvolupament integral dels infants.

Continuarem omplint l'escola de ritmes, melodies i moments compartits, perquè aprendre amb música és aprendre amb il·lusió.

      

  

 

Preinscripció 2026 -2027: Llistat d'admesos i llista d'espera I1

Preinscripció 2026 -2027: Llistat d'admesos i llista d'espera I2

INFORMACIÓ DEL NÚMERO DE DESEMPAT DEL SORTEIG

 

INFORMACIÓ DEL NÚMERO DE DESEMPAT DEL SORTEIG

 

El número de desempat del sorteig, és el següent:

     1.097

 

Un dia per fer créixer records: la primavera arriba al nostre pati!

La primavera ja és aquí, i amb ella arriben els colors, les olors suaus, les flors i les ganes de passar més temps a l'aire lliure. Al nostre pati, cada petit canvi de la natura es converteix en una oportunitat per observar, descobrir i aprendre junts. I aquest any, una vegada més, hem volgut viure aquesta estació d'una manera molt especial: compartint-la amb les famílies.

Hem convidat les famílies de l'escola a passar un matí amb nosaltres, un temps compartit per gaudir plegats d'un gest senzill però ple de significat: portar una planta i plantar-la entre tots i totes als nostres jardins i terrasses.

Ha estat una estona plena de moments bonics, de mans petites remenant terra, d'adults acompanyant amb estima i de somriures compartits. Famílies, infants i mestres hem creat junts un espai més viu, amb més colors i més nostre. Cada planta o flor que ha arribat porta una història, una il·lusió i una petita empremta de cada família dins l'escola.

Més enllà de plantar flors o plantes aromàtiques, hem plantat moments compartits, vincles i records. Per als infants, veure com escola i família es troben, col·laboren i comparteixen temps és també una manera de sentir-se segurs i acompanyats.

Ara, quan sortim al pati, observem amb curiositat els petits canvis: una fulla nova, una flor que comença a obrir-se, la terra humida després de regar. Sabem que cuidar aquest espai serà també cuidar allò que hem construït junts/es.

Gràcies a totes les famílies per formar part d'aquesta experiència tan especial.

Si voleu veure més imatges cliqueu aquí.

 

                                                         PREINSCRIPCIONS 26-27

Enllaços de la sol·licitud de preinscripció i modificació curs 26/27

Formulari de Preinscripció 2026-2027                   

Modificació de la Preinscripció

 

PORTES OBERTES 28 D'ABRIL

 

                                             PORTES OBERTES 28 D'ABRIL 

                                 INFORMACIÓ PROCÉS PREINSCRIPCIÓ

Noves mirades al jardí: espais per experimentar, crear i sentir.

Us heu fixat en les novetats del jardí aquests dies?

Com a alumnes de pràctiques del curs 2025-2026, Maria Vidigal i Sheila Gil, hem tingut la il·lusió de poder observar, pensar i transformar una mica més el jardí com a espai educatiu per als infants d'I2.

A partir del dia a dia amb els infants, ens vam adonar de diferents necessitats i interessos que ens han guiat a l'hora de crear i dissenyar tres noves propostes: un racó amb teles i cascavells, un panell musical amb materials quotidians i un cercle amb tires de tela. Totes elles estan fetes amb materials reciclats o de baix cost. 

Per una banda, abans de començar a elaborar les propostes del racó amb cascavells i del cèrcol amb el drapet, ens vam adonar que al jardí faltaven espais on els infants poguessin sentir d'aquests el seu "refugi" on poguessin entrar i sortir, amagar-se.

                           

Amb aquestes propostes els infants poden experimentar amb el seu cos i amb l'espai, tot desenvolupant aspectes molt diversos, com ara: el tacte i l'oïda (sensorials), la motricitat gruixuda i la coordinació (físics), així com conceptes com dins-fora o sobre-sota (matemàtics). També, potenciant alhora la seva curiositat, la iniciativa i la creativitat. 

D'altra banda, el panell musical/sensorial sorgeix d'una observació constant al llarg dels dies: els infants gaudeixen molt produint sons, picant objectes entre ells i descobrint què passa quan interactuen amb els materials. Per això, hem volgut oferir-los un espai pensant específicament per a aquesta exploració, on puguin experimentar amb els sons de manera lliure i segura. 

Així doncs, cada element d'aquest panell està pensat perquè els infants puguin gaudir, manipular, experimentar, provar, repetir i descobrir, afavorint tant la motricitat fina com l'experimentació sensorial.

Amb aquestes noves propostes, volem continuar acompanyant als infants en el seu procés de descoberta, entenent el jardí, com un espai viu i educatiu, ple de reptes, oportunitats i aprenentatges constants. Un lloc on poden explorar, crear i gaudir a través del joc. És per això que hem incorporat aquestes noves propostes per tal d'enriquir-lo encara més. 

Si voleu veure més imatges, només cal que cliqueu aquí. 

Maria Vidigal i Sheila Gil.

Projecte Bressònic

 Un nou any, un nou repte! 

A l'escola, estem molt emocionats d'anunciar que aquest gener hem engegat el Projecte Bressònic, un projecte que ja és una tradició a la nostra escola, ja que és el tercer any que el posem en marxa!

Aquest és un projecte liderat i finançat per l'Ajuntament de Sabadell que es duu a terme per l'equip de professionals de l'escola bressol i de l'escola Municipal de Música de Sabadell amb la col·laboració de la Sala( centre de creació d'arts per a les famílies) . L'objectiu principal és el d'acostar als infants d'entre dos i tres anys, al món de les arts, en especial a la música i al moviment. 

Durant aquestes sessions convidem als infants a viure una experiència plena d'estímuls auditius, visuals i motrius, amb música instrumental en directe on poder sentir, emocionar-se  i expressar-se lliurement, a través de diferents propostes amb materials que convidin a viure aquest moment màgic. 

En concret les quatre primeres sessions que hem dut a terme han estat sessions  dissenyades per fomentar la creativitat i l'exploració dels alumnes a través del joc amb material poc estructurat.  Aquest material versàtil i divertit podia ser  utilitzat de múltiples maneres.

Volem compartir amb vosaltres alguns dels moments més destacats  de les nostres sessions de joc, on els infants han pogut explorar, crear i aprender de manera lliure i divertida. 

Un cop passades aquestes quatre sessions, es duran a terme quatre sessions més, de caràcter familiar, on cada família pot  acompanyar als seu fill/a en aquesta experiència tan enriquidora per tothom, a més de la sessió de cloenda cap al mes de maig. 

Imatges bressònic

LA IMPORTÀNCIA DE FOMENTAR L'AUTONOMIA ALS INFANTS

Durant la primera infància, cada petit assoliment té un gran valor. Aprendre a posar-se les sabates, recollir les joguines o expressar el que senten són accions quotidianes que contribueixen de manera significativa al desenvolupament de l'autonomia.

Fomentar l'autonomia no vol dir que els infants ho hagin de fer tots sols, sinó oferir-los oportunitats per experimentar, decidir i actuar amb confiança, sempre amb l'acompanyament respectuós dels adults. Quan els permetem intentar-ho per ells mateixos, reforcem la seva autoestima i afavorim una imatge positiva de les seves capacitats.

A la nostra escola bressol, treballem l'autonomia a través de les rutines diàries; els moments de menjar, el joc, el descans o la higiene. Aquestes situacions quotidianes ajuden als infants a participar activament, a prendre petites decisions i a adquirir habilitats essencials per al seu creixement.

Respectar el ritme de cada infant és fonamental. Cada nen i nena és únic i necessita el seu temps per aprendre. Acompanyar-los amb paciència, valorar els seus esforços i celebrar els seus progressos els aporta seguretat emocional i motivació per continuar avançant.

Promoure l'autonomia des de ben petits posa les bases per a infants més segurs, responsables i capaços d'afrontar nous reptes. A la nostra escola bressol, creiem que ajudar-los a fer-ho sols és una de les millors maneres d'educar.

Si voleu veure algunes imatges cliqueu aquí.

XOCOLATADA SOLIDÀRIA

El passat 23 de desembre, coincidint amb la Trobada d'Hivern, la nostra escola va viure una jornada molt especial amb la celebració de la xocolatada solidària en col·laboració amb l'AFI i l'Hospital Sant Joan de Déu.

Al llarg del matí i la tarda, famílies, infants i equip educatiu van compartir una tassa de xocolata calenta en un ambient acollidor. La paradeta lluïa especialment gràcies als globus, els cartells i els davantals que ens va fer arribar l'Hospital Sant Joan de Déu, que van omplir l'espai de color i sentit solidari.

La xocolata es va servir en gots reutilizables amb el logo de l'escola, dissenyats per l'AFI, reforçant així el compromís amb la sostenibilitat i amb petits gestos que sumen.

Aquesta xocolatada forma part d'una mobilització solidària en la qual participen centenars d'escoles i entitats amb un objectiu comú: donar suport a la investigació del càncer infantil. Gràcies a la participació de totes les famílies, la recaptació obtinguda es destinarà íntegrament a aquesta causa.

Volem fer un agraïment molt especial a les famílies voluntàries que van ajudar a fer possible la paradeta, a l'AFI per la seva implicació, i a totes les famílies que hi van participar amb tanta il·lusió i generositat.

Petits gestos, grans causes.